Che cos'è il valore? Una storia su un giardino di classe

Immagina che la tua classe decida di coltivare un orto. Tutti vogliono la stessa cosa: pomodori, girasoli e un posto dove sedersi all'ombra.

Valore

Alcune cose aiutano l'orto a crescere. Mia porta i semi. Sam sa quanta acqua serve alle piante. Lena disegna una mappa così nessuno calpesta le aiuole. Ognuna di queste cose aiuta la classe ad avvicinarsi al suo obiettivo. All'ÆVRI lo chiamiamo valore (value): tutto ciò che aiuta un gruppo a diventare più bravo in quello che vuole fare.

Anti-valore

Altre cose rendono tutto più difficile. Due amici litigano su chi annaffia per primo, e alla fine nessuno annaffia. Qualcuno è stanco di portare sempre l'annaffiatoio pesante. La mappa si perde. Niente si rompe tutto insieme, ma a poco a poco l'orto peggiora. Questo lo chiamiamo anti-valore (anti-value). È subdolo, perché spesso è difficile da vedere.

Il valore si muove

Il valore non resta in un posto solo. Sam insegna a Mia come si annaffia, e ora lo sanno in due. Questo è un flusso di valore (value flow): il valore passa da una persona all'altra e cresce lungo la strada.

Ognuno vuole qualcosa di un po' diverso

Mia ama i fiori. Sam vuole mangiare i pomodori. A Lena piace fare piani. L'orto funziona meglio quando ognuno ottiene qualcosa che gli sta a cuore e tutta la classe raggiunge comunque il suo obiettivo.

Provaci

• Pensa a una squadra di cui fai parte: una classe, una squadra sportiva o la tua famiglia. Qual è il suo obiettivo?
• Dì una cosa che porta valore alla squadra.
• Dì una piccola cosa che crea anti-valore. Come potresti sistemarla?