Vad är värde? En berättelse om klassens trädgård

Tänk dig att din klass bestämmer sig för att odla en trädgård. Alla vill ha samma sak: tomater, solrosor och en plats att sitta på i skuggan.

Värde

Vissa saker hjälper trädgården att växa. Mia tar med frön. Sam vet hur mycket vatten växterna behöver. Lena ritar en plan så att ingen trampar på bäddarna. Alla de här sakerna hjälper klassen att komma närmare sitt mål. På ÆVRI kallar vi det värde (value): allt som hjälper en grupp att bli bättre på det den vill göra.

Antivärde

Andra saker gör det svårare. Två vänner bråkar om vem som ska vattna först, och till slut vattnar ingen. Någon är less på att alltid bära den tunga vattenkannan. Planen försvinner. Ingenting går sönder på en gång, men lite i taget blir trädgården sämre. Det kallar vi antivärde (anti-value). Det är lömskt, för det är ofta svårt att se.

Värde rör sig

Värde stannar inte på ett ställe. Sam lär Mia hur man vattnar, och nu är det två som vet. Det är ett värdeflöde (value flow): värde som går från en person till en annan och växer på vägen.

Alla vill ha något lite olika

Mia älskar blommor. Sam vill äta tomater. Lena tycker om att göra planer. Trädgården fungerar bäst när var och en får något som den bryr sig om och hela klassen ändå når sitt mål.

Testa själv

• Tänk på ett lag du är med i: en klass, ett idrottslag eller din familj. Vad är dess mål?
• Nämn en sak som ger det värde.
• Nämn en liten sak som skapar antivärde. Hur skulle du kunna fixa det?