मूल्य क्या है? कक्षा के बगीचे की एक कहानी

सोचो कि तुम्हारी कक्षा एक बगीचा उगाने का फ़ैसला करती है। सब एक ही चीज़ चाहते हैं: टमाटर, सूरजमुखी और छाँव में बैठने की एक जगह।

मूल्य

कुछ चीज़ें बगीचे को बढ़ने में मदद करती हैं। Mia बीज लाती है। Sam जानता है कि पौधों को कितना पानी चाहिए। Lena एक नक्शा बनाती है ताकि कोई क्यारियों पर पैर न रखे। इनमें से हर चीज़ कक्षा को उसके लक्ष्य के और पास ले जाती है। ÆVRI में हम इसे मूल्य (value) कहते हैं: ऐसी हर चीज़ जो किसी समूह को वह काम और अच्छे से करने में मदद करे जो वह करना चाहता है।

प्रति-मूल्य

कुछ दूसरी चीज़ें काम को मुश्किल बना देती हैं। दो दोस्त इस बात पर झगड़ते हैं कि पहले पानी कौन देगा, और आख़िर में कोई पानी नहीं देता। कोई हमेशा भारी डिब्बा उठाते-उठाते थक जाता है। नक्शा खो जाता है। कुछ भी एकदम से नहीं टूटता, लेकिन धीरे-धीरे बगीचा बिगड़ने लगता है। हम इसे प्रति-मूल्य (anti-value) कहते हैं। यह चालाक होता है, क्योंकि इसे अक्सर देख पाना मुश्किल होता है।

मूल्य आगे बढ़ता है

मूल्य एक ही जगह नहीं रुकता। Sam, Mia को पानी देना सिखाता है, और अब दो लोग जानते हैं। यही है मूल्य प्रवाह (value flow): मूल्य एक व्यक्ति से दूसरे के पास जाता है और रास्ते में बढ़ता जाता है।

सब कुछ थोड़ा अलग चाहते हैं

Mia को फूल पसंद हैं। Sam टमाटर खाना चाहता है। Lena को नक्शे बनाना अच्छा लगता है। बगीचा तब सबसे अच्छा चलता है जब हर किसी को वह चीज़ मिले जो उसके लिए ज़रूरी है, और फिर भी पूरी कक्षा अपने लक्ष्य तक पहुँच जाए।

करके देखो

• किसी ऐसी टीम के बारे में सोचो जिसमें तुम हो: कक्षा, खेल की टीम या तुम्हारा परिवार। उसका लक्ष्य क्या है?
• एक ऐसी चीज़ बताओ जो उसमें मूल्य लाती है।
• एक छोटी-सी चीज़ बताओ जो प्रति-मूल्य बनाती है। तुम उसे कैसे ठीक कर सकते हो?