어린이
가치란 무엇일까? 학급 정원 이야기
기계 번역입니다. 원문 언어: 영어. 원문 읽기
너희 반이 함께 정원을 가꾸기로 했다고 상상해 봐. 모두 같은 걸 바라고 있어. 토마토, 해바라기, 그리고 그늘에 앉아 쉴 수 있는 자리 말이야.
가치
정원이 자라도록 도와주는 일들이 있어. Mia는 씨앗을 가져와. Sam은 식물에게 물이 얼마나 필요한지 알고 있어. Lena는 아무도 화단을 밟지 않도록 계획표를 그려. 이런 일들은 모두 반이 목표에 더 가까워지도록 도와줘. ÆVRI에서는 이걸 가치(value)라고 불러. 한 모둠이 하고 싶은 일을 더 잘할 수 있게 돕는 모든 것이 가치야.
반가치
반대로 일을 더 어렵게 만드는 것들도 있어. 두 친구가 누가 먼저 물을 줄지 다투다가 결국 아무도 물을 주지 않아. 누군가는 무거운 물뿌리개를 늘 들고 다니는 게 지쳐 버려. 계획표도 잃어버려. 한꺼번에 무언가 망가지지는 않지만, 조금씩 정원이 나빠져. 우리는 이걸 반가치(anti-value)라고 불러. 눈에 잘 보이지 않을 때가 많아서 몰래 찾아오는 거야.
가치는 움직여
가치는 한곳에만 머물지 않아. Sam이 Mia에게 물 주는 법을 가르쳐 주면 이제 두 사람이 알게 되지. 이게 바로 가치 흐름(value flow)이야. 가치가 한 사람에게서 다른 사람에게로 옮겨 가면서 가는 길에 점점 커지는 거야.
모두 조금씩 다른 걸 바라
Mia는 꽃을 좋아해. Sam은 토마토를 먹고 싶어 해. Lena는 계획 세우기를 좋아해. 각자가 소중하게 생각하는 걸 얻으면서도 반 전체가 목표에 닿을 때 정원은 가장 잘 돌아가.
해 보자
- 너가 속한 팀을 떠올려 봐. 반, 운동 팀, 또는 가족이 될 수 있어. 그 팀의 목표는 뭘까?
- 그 팀에 가치를 가져다주는 것을 하나 말해 봐.
- 반가치를 만드는 작은 일을 하나 말해 봐. 어떻게 고칠 수 있을까?
ÆVRI 연구 기반
Aeilus Value Research Institute에서 작성했습니다. 이 자료는 설명 자료이며, 동료 심사를 거친 연구가 아닙니다.