Czym jest wartość? Opowieść o klasowym ogrodzie

Wyobraź sobie, że twoja klasa postanawia założyć ogródek. Wszyscy chcą tego samego: pomidorów, słoneczników i miejsca, gdzie można usiąść w cieniu.

Wartość

Niektóre rzeczy pomagają ogródkowi rosnąć. Mia przynosi nasiona. Sam wie, ile wody potrzebują rośliny. Lena rysuje plan, żeby nikt nie deptał po grządkach. Każda z tych rzeczy pomaga klasie zbliżyć się do celu. W ÆVRI nazywamy to wartością (value): wszystkim, co pomaga grupie stawać się lepszą w tym, co chce robić.

Antywartość

Inne rzeczy wszystko utrudniają. Dwoje przyjaciół kłóci się o to, kto poda wodę pierwszy, i w końcu nikt nie podlewa. Ktoś ma dość ciągłego noszenia ciężkiej konewki. Plan się gubi. Nic nie psuje się od razu, ale z czasem ogródek jest coraz gorszy. Nazywamy to antywartością (anti-value). Jest podstępna, bo często trudno ją zauważyć.

Wartość się przemieszcza

Wartość nie zostaje w jednym miejscu. Sam uczy Mię, jak podlewać, i teraz wiedzą to dwie osoby. To jest przepływ wartości (value flow): wartość przechodzi od jednej osoby do drugiej i po drodze rośnie.

Każdy chce czegoś trochę innego

Mia kocha kwiaty. Sam chce jeść pomidory. Lena lubi układać plany. Ogródek działa najlepiej, gdy każde z nich dostaje coś, na czym mu zależy, a cała klasa i tak osiąga swój cel.

Spróbuj

• Pomyśl o drużynie, do której należysz: klasie, drużynie sportowej albo rodzinie. Jaki jest jej cel?
• Wymień jedną rzecz, która daje jej wartość.
• Wymień jedną małą rzecz, która tworzy antywartość. Jak mógłbyś to naprawić?