Escola
Valor, antivalor e trabalho em equipe
Tradução automática. Idioma original: Inglês. Ler o original
Todas as equipas, desde um grupo de projeto da escola até uma empresa, tentam melhorar para alcançar um objetivo. A Teoria da Gestão do Valor (VMT) dá-nos palavras para descrever o que ajuda e o que prejudica.
Quatro ideias
- O valor é a capacidade de um grupo para melhorar a alcançar os seus objetivos. Existe antes de se vender ou de se avaliar seja o que for.
- O antivalor é valor que se perde ou se destrói: o esgotamento, a desconfiança, as pessoas que desistem, os atritos entre os membros da equipa.
- Os fluxos de valor são as formas como o valor se move: alguém explica um assunto, partilha apontamentos, dá a sua opinião, ajuda um novo membro a sentir-se em casa.
- Os sistemas de valores são as diferentes maneiras como as pessoas julgam o que merece o seu esforço.
As pessoas valorizam coisas diferentes
Num grupo de projeto, um aluno quer a melhor nota, outro quer aprender o assunto e um terceiro quer passar tempo com os amigos. Nenhum deles está errado. A investigação da ÆVRI mostra que tratar toda a gente como se quisesse a mesma coisa é uma razão comum para as boas intenções falharem. Um plano funciona quando o sistema de valores de cada pessoa e o objetivo do grupo se encaixam.
Porque é que as mesmas regras dão resultados diferentes
Duas turmas podem usar as mesmas regras para o trabalho de grupo e obter resultados muito diferentes. As regras não são a história toda. O que importa é como as regras se encaixam nas pessoas do grupo e no objetivo que partilham.
Perguntas para conversar
- Descreve um projeto de grupo que correu bem. Que fluxos de valor o fizeram funcionar?
- Que antivalor já viste em equipas? Era visível ao início?
- Como organizarias um projeto para que todos contribuam, mesmo querendo coisas diferentes?
Com base na investigação da ÆVRI
Escrito pelo Aeilus Value Research Institute. Trata-se de um material explicativo, não de investigação revista por pares.