Что такое ценность? История про сад нашего класса

Представь, что твой класс решил вырастить сад. Все хотят одного и того же: помидоров, подсолнухов и места, где можно посидеть в тени.

Ценность

Кое-что помогает саду расти. Mia приносит семена. Sam знает, сколько воды нужно растениям. Lena рисует план, чтобы никто не наступал на грядки. Каждое из этих дел помогает классу приблизиться к цели. В ÆVRI мы называем это ценностью (value): всё, что помогает группе становиться лучше в том, что она хочет делать.

Антиценность

А другие вещи всё усложняют. Два друга спорят, кто будет поливать первым, и в итоге никто не поливает. Кто-то устал всё время таскать тяжёлую лейку. План потерялся. Ничего не ломается сразу, но понемногу сад становится хуже. Мы называем это антиценностью (anti-value). Она коварная, потому что её часто трудно заметить.

Ценность движется

Ценность не стоит на месте. Sam рассказывает Mia про полив, и теперь знают уже двое. Это поток ценности (value flow): ценность переходит от одного человека к другому и по пути растёт.

Каждый хочет чего-то немного своего

Mia любит цветы. Sam хочет есть помидоры. Lena нравится составлять планы. Сад получается лучше всего, когда каждый получает то, что ему важно, и при этом весь класс достигает своей цели.

Попробуй

• Подумай о команде, в которой ты состоишь: класс, спортивная команда или твоя семья. Какая у неё цель?
• Назови одну вещь, которая приносит ей ценность.
• Назови одну маленькую вещь, которая создаёт антиценность. Как ты мог бы это исправить?