מהו ערך? סיפור על גינת הכיתה

תדמיין שהכיתה שלך מחליטה לגדל גינה. כולם רוצים את אותו הדבר: עגבניות, חמניות ומקום לשבת בו בצל.

ערך

כמה דברים עוזרים לגינה לגדול. Mia מביאה זרעים. Sam יודע כמה מים צמחים צריכים. Lena מציירת תוכנית כדי שאף אחד לא ידרוך על הערוגות. כל אחד מהדברים האלה עוזר לכיתה להתקרב למטרה שלה. ב-ÆVRI אנחנו קוראים לזה ערך (value): כל דבר שעוזר לקבוצה להשתפר במה שהיא רוצה לעשות.

אנטי-ערך

דברים אחרים מקשים. שני חברים רבים מי משקה ראשון, ובסוף אף אחד לא משקה. מישהו עייף מלסחוב תמיד את המזלף הכבד. התוכנית הולכת לאיבוד. שום דבר לא נשבר בבת אחת, אבל לאט לאט הגינה נהיית גרועה יותר. את זה אנחנו קוראים אנטי-ערך (anti-value). הוא ערמומי, כי לעיתים קרובות קשה לראות אותו.

ערך זז

ערך לא נשאר במקום אחד. Sam מלמד את Mia איך משקים, ועכשיו שני אנשים יודעים. זו זרימת ערך (value flow): ערך שעובר מאדם אחד לאחר וגדל בדרך.

כל אחד רוצה משהו קצת שונה

Mia אוהבת פרחים. Sam רוצה לאכול עגבניות. Lena אוהבת לתכנן תוכניות. הגינה עובדת הכי טוב כשכל אחד מהם מקבל משהו שחשוב לו, וכל הכיתה עדיין מגיעה למטרה שלה.

נסה בעצמך

• תחשוב על קבוצה שאתה חלק ממנה: כיתה, קבוצת ספורט או המשפחה שלך. מה המטרה שלה?
• ציין דבר אחד שמביא לה ערך.
• ציין דבר קטן אחד שיוצר אנטי-ערך. איך אפשר לתקן אותו?